为提高教师对医学课程整体性和前后课程知识相关性的理解，促进教师对前后课程知识点整体连贯性的认识，不断提高自身教学水平和教育教学质量，生化教研室、生理教研室和病理教研室相关教师于11月24日上午，在10-103教室开展了连贯性集体备课活动。

本次集体备课主要针对《生物化学与分子生物学》中的“胆色素的代谢与黄疸”部分内容与生理学和病理学所涉及的相关内容进行了连贯性备课梳理，裴丽丽老师对这部分内容进行了知识点的梳理，尤其对于教学大纲中的重点内容做出了说明。教研室各任课老师根据各自课程的教学内容和要求，在知识点层面进行了补充，在教学设计和教学方法层面提出了建议，并对教学大纲中的重点内容做了深入探究与讨论，使本堂课内容的讲授更加完善。

本次连贯性集体备课活动营造了良好的教学研究氛围，让非医学专业教师对医学相关课程的整体性和前后课程的连贯性有了新的认识，对促进教师的成长具有重要意义。

（撰稿/裴丽丽；图片/吴小玲；审核/吴小玲）