为弘扬中华优秀传统文化，推动非物质文化遗产的传承与创新，6月3日，基础医学部在8-202、8-204、8-206、8-208、8-108、8-106实验室开展“非遗传统发饰制作劳动教育实践”特色劳动实践活动，由韩小飞、闫芳、谢啟发、阮倩倩、刘顺、朱蓉蓉六位老师分别指导2024级临床专业6个班级190余名学生开展传统发饰制作，体验了一场沉浸式的非遗文化之旅。

活动伊始，老师为学生们展示了清代以来的各类发饰珍藏，详细讲解了发饰的历史渊源、工艺特点及文化内涵，其中缠花源于明代，盛于清朝，至今已有1000年的历史，学生们纷纷惊叹于传统匠人的智慧。在实践环节中，老师们指导学生如何用丝线缠绕出花瓣轮廓，如何以铜丝为骨、蚕丝为肉，打造立体的花卉造型。看似简单的缠线，实则需要极大的耐心和精准的手法，缠花制作让学生们初步体会到“工匠精神”的内涵。

非遗传统发饰制作能够锻炼医学生的耐心与专注力，同时能够让他们初步了解缠花制作中的精细动作训练在康复治疗辅助应用。非遗传统发饰制作劳动教育不仅是技能的传授，更需引导学生在实践中感悟文化认同与创新思维。

（文/韩小飞；图/闫芳；审核/吴小玲）