6月19日，基础医学部在8-201、8-203教室开展“急救技能微工坊”劳动实践活动。宋冬、仝文婷两位老师指导2024级临床专业60余名学生，通过“学-做-教”闭环实践掌握急救技能。

通过教师讲解，学生系统学习擦伤、烫伤、扭伤等10类高频损伤的科学处理方法，分组组装含纱布、消毒棉片、创可贴等7类物资的便携急救包，并手写物品功能说明卡，强化知识内化。实践环节中，学生携带自制的急救包走进教学楼、宿舍、食堂等区域，向师生开展现场科普，传递自救互救能力。

本次活动以急救包组装为劳动载体，学生在物料分装、协作生产中锻炼精细操作与责任意识；通过“发放即科普”的公益实践，实现从技能学习者到知识传播者，诠释“知行合一”的劳动教育真谛。

（撰稿/宋冬；图片/仝文婷；审核/吴小玲）