2月2日，人体解剖学系在腾讯会议平台举行了临床教学试讲与研讨活动。活动由人体解剖学教研室副主任刘畇老师主持，特邀南京医科大学人体解剖学系左一智副教授、李雷副教授担任评审专家，来自临床与教学一线的多位骨干教师参与试讲交流。

试讲环节围绕断层解剖学与系统解剖学两大方向展开。何江涛老师系统讲解了颅脑横断层的关键基线及辨识方法；王震震老师通过腹部CT断层实例，展现了影像解剖的空间教学逻辑；黄家利医生将消化腺解剖与胆囊手术、胰头癌病理机制紧密结合；李国栋医生通过急救案例生动呈现解剖知识的临床应用价值；张建华医生则以腰椎穿刺为线索，系统阐释了脊髓解剖与临床操作的深度关联。五位教师的试讲充分体现了“基础服务临床，临床反哺教学”的融合理念。

在专家点评环节，李雷副教授充分肯定了试讲者将临床经验融入解剖教学的实践，同时针对教学中存在的共性问题提出了建设性意见：强调在教学中应优先构建系统性的解剖知识框架；注意区分临床用语与解剖学术语；并通过实物模型、三维图像等教具增强学生的空间认知能力。左一智副教授则进一步强调，解剖教学不仅要呈现形态结构，更要注重原理性阐释，帮助学生建立解剖形态与临床影像之间的逻辑对应关系，提升知识迁移与应用能力。

本次活动通过真实试讲与精准点评，为解剖学教学优化提供了务实参考，强化了基础医学教育与临床实践需求之间的衔接共识，对促进解剖学课程建设与师资培养具有积极意义。

（撰稿/张维；图片/张维；审核/吴小玲）