评价维度

（权重）

主要评价点

（根据下列主要评价点的符合程度评分）

评分（5分为满分）

5

4

3

2

1

重视度

（10%）

备课认真，见习病例、病案等准备充分；不缺课、不随意调课；见习中坚守岗位

规范度

（10%）

严格按照见习进度表实施教学，见习目标明确；理论讲解、观摩和操作示范的时间分配合理；现场组织有条理，秩序好

明晰度

（20%）

讲解、演示和示范操作熟练、清楚；讲解时能密切结合病例、病案，并与课堂理论教学内容相结合

互动度

（20%）

善于通过提出问题启发诱导学生，激发学生的学习兴趣；关注每一个学生的表现，耐心解答学生提出的问题

帮助度

（10%）

通过见习教学，有助于掌握理论教学内容；有助于培养学生对临床实践的兴趣

特色度

（10%）

注重临床诊疗思维能力的培养；注重医德、医风和职业素养的培养；见习教学方式和风格独特，有个性

满意度

（20%）

见习过程完整，总体教学效果佳；大多数学生能认真听讲、专心观摩

见习记事

教师是否迟到：    否    是

是否中途离开：    否    是

应到学生数：

实到学生数（约）：

迟到学生数（约）：

早退学生数（约）

其他评价和建议