南京医科大学康达学院师生学习兴趣小组

 

一．      成立目的：

1.       为积极贯彻落实教育部、卫生部关于实施临床医学教育综合改革的意见，强化临床实践教学，采取多种措施，切实落实好“早临床、多临床、反复临床”的要求。

2.       激发每一位参与学生的医学专业学习积极性、主动性。克服“满堂灌”被动学习的缺陷。强化以学生为中心的思想。创造一种自主学习的气氛，增强参与学生的自主学习能力, 为终身自主学习打下坚实的基础。教学上从“抱着走”，逐步过渡到“扶着走”，最终达到能“自己走”。培养不断追求新知识、新理论、新技术的精神。塑造一种积极创新的态度。让大学生活真正成为实现追求医疗卫生事业梦想的启航地。

3.       增强参与教师的医学专业知识素养，密切联系临床，积极追求医药卫生最新前沿知识、新理论、新技术，不断逐步提高教学质量。

4.       让参与者学会收集文献资料。

5.       让参与者学会做读书报告。

6.       让参与者学会做学术会议展板。

7.       让参与者学会做文献综述。

8.       让参与者学习一些简单的医学调查研究方法和科研方法。

9.       争取让部份参与者学会写科研论文。

10.    争取让部份参与者的科研论文或文献综述能得以发表。所有没有在院外杂志发表的文稿，皆有可能在学院内部刊物(院刊编辑部及名称请学院领导决定)或网页上发表。

11.    争取增强参与者在考研和就业时的竞争力。

12.    增强参与教师和学生间、学生和学生间的团队协作精神。

13.    力争为提升南京医科大学康达学院的学术声誉做一点工作。

14.    努力为连云港及徐淮盐等地区的医药卫生事业做出一点贡献。

 

二．      组织师生学习兴趣小组的步骤方法：

1.       初步确定师生学习兴趣小组的推荐题目。（已初定97个）

2.       由学院学工办组织学生报名参加，每人可选报3个题目。2013级已有306人报名，共831人题；2014级已有578人报名，共1470人题。两个年级共有884人报名，总计有2301人题。

3.       将学生按所报题目进行分组。现已将2301人题（97个题目）组合为四十一个大组。

4.       由学院领导及各部系组织教师（包括实验员）报名参加不同的课题小组。基础医学部已完成教师（包括实验员）报名。

5.       各课题小组自行推选组长（招集人）。可以教师与学生各一名。已于11月底正式组建。

6.       由学院领导，教务办和学工办组织，各相关部系配合，安排讲座，课题报告会和课题讨论会：

a.  “怎样查寻收集文献资料”。（已在10月请图书馆馆长王如兰讲课）

b.“医学写作与科普创作”。（已在10月请南医大医药卫生发展研究院主任汤先忻讲课）

c. “怎样做读书报告”。

d.“学会做学术会议展板”。

e.“学会做文献综述”。

f.“学习一些简单的医学调查研究方法”。

g.“学习一些简单的医学科研方法”。

h.“学会写科研论文”。

i.   xxx课题讨论会。（可全院性举办，可各小组自行举办。）

j.  xxx课题报告会。（可全院性举办，可各小组自行举办。）

7.       各小组的活动时间和地点由各小组自定。

8.       鼓励教师和学生主动到医院参观学习，做志愿者, 做社会调查。本着“三人行，必有我师”的态度，主动请教任何内行、专家。学院领导、教务办、临床医学部和学工办给与一定帮助，各相关部系配合。（基础医学部已选择少数教师在暑假期间先行到医院参观学习，为今后的活动取得经验）

9.       在学院适当地点（如教学楼或各部系的走廊？），安装一些展示橱窗。鼓励所有学习小组成员，在橱窗中展示学习心得、小论述、小综述、请求解答的疑问、医药卫生最新前沿知识、新理论和新技术介绍、相关学科进展等等。展示橱窗由相关教师（包括实验员）负责管理。

10.    在学院网站下建立基础医学部子网页，可供所有学习小组成员，在网页中展示学习心得、小论述、小综述、请求解答的疑问、医药卫生最新前沿知识、新理论和新技术介绍、相关学科进展等等。

11.    建议成立学院内部刊物（“南京医科大学康达医药”？）(院刊编辑部及名称请学院领导决定)。（请南医大医药卫生发展研究院主办？）

12.    教师和实验员晋升职称时，两（三？？）篇院内文章等同于一篇省级院外文章（？？）。

13.    任何在省级以上刊物发表的文稿皆有一定奖励（1000—10000元？？）。

14.  学生参加学习小组活动学分计算法（？？）：

a.   做一个读书报告: 0.2-0.5学分。

b.   做一个学术会议展板: 0.5学分。

c.   写一篇文献综述（原始文献超过20篇）: 1-2学分。

d.   写一篇医学调查研究报告:1-3学分。

e.   写一篇科研论文: 2-4学分 。

f.   在全院做xxx课题讨论发言: 0.5学分。

g.   在全院做xxx课题总结报告: 1学分。

…….

15.  参加与退出：

a.   欢迎学有余力的学生自由报名参加。

b.   教师(包括教学实验员)全体参加。每人参加2-3个课题。

c.   学生在学习有较大困难时，可自行退出。  

                        

 

                                                         基础医学部

                                                          2015/10/28