为提高教学质量，突出教学重点，优化教学思路，保障新学期《组织学》与《组织胚胎学》高质量授课，2月20日下午，组织胚胎学教研室及实验室全体教师在7-C405开展集体备课。本次活动由教研室主任许瑾主持。

针对管理和医保专业新增加的《组织学》课程，许瑾老师首先针对不同专业，从教学目标、教学安排、教学设计、授课内容、教学重难点等问题，与大家进行了科学谋划，制定了更精准的教案；尤其对第七章神经组织和第十章免疫系统难点章节做了系统性分析。针对《组织胚胎学》实验课课时缩减4学时问题，许瑾老师在教学内容及考核方式等方面做了科学布局，对教学内容进行了再分配并增加过程性考核；针对临床专业理论课教学内容调整问题，郭肖肖老师提出将其知识点与“执业医师资格考试”大纲进行有机结合的授课思路，重点抓住男女生殖系统和胚胎发育部分内容，并采用“临床案例引入执医考试知识点”授课模式，以提升学生学习兴趣。如此，则不仅可以更加明晰学生的学习内容和方向，而且增加教师的教学内容梯度。最后，与会教师就相关问题展开讨论，并各自发表了意见。

本次集体备课，对于有效进行新学期教学思路谋划，大力推动教学质量提升，聚焦教师教学水平提高，理顺教师教学目标，突出教师教学重点，以及破解教师教学难点有着重要意义。

（撰稿/郭肖肖；图片/许瑾；审核/吴小玲）